Search results for "Ensenyament Dret i legislació"
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The evolution of the Juridical Clinical Education in Spain.
2014
La educación jurídica clínica tiene importancia como instrumento de transformación de la enseñanza del Derecho en tres aspectos (García Añón, 2014b, 2014b). En primer lugar, en el cambio de los métodos de enseñanza. En segundo lugar, como una de las formas en las que se reconoce el papel de la Universidad en y para la sociedad; y, en tercer lugar, como una manera de colaborar en el derecho acceso a la justicia y los derechos, desde la perspectiva de la formación, pero no solo de esa manera.
Discursos pronunciados en la universidad literaria de Valencia, en el acto derecibir la solemne investidura de licenciado en la facultad de derecho c…
El nuevo modelo de la educación superior en derecho y la prueba de acceso a la profesión de abogado
2014
Este artículo analiza el cambio que se está produciendo en el modelo de educación universitaria, especialmente en el mundo del Derecho, de modo que el aprendizaje se centra en la adquisición de competencias y en una mayor formación práctica. Así mismo, estudia la ruptura que produce en el nuevo modelo educativo la nueva regulación normativa de la prueba de acceso a la profesión de abogado
Legislación educativa española y educación en valores en Educación Primaria
2012
El presente artículo ofrece un análisis de las referencias a la educación en valores presentes en la legislación educativa española desde que la LOGSE entró en vigor. Las referencias legales citadas forman parte de lo que podríamos denominar legislación centrada en la diversidad, aunque se han incluido otras referencias generales de determinadas comunidades autónomas para comprobar diferentes tratamientos del mismo tema. Las conclusiones muestran cómo el proceso educativo global puede convertir a los discentes en ciudadanos competentes en múltiples categorías y mejorar su calidad de vida, siempre que se tenga en cuenta la importancia de la globalidad de dicho proceso
Impacto de la introducción de un sistema de autoevaluación en línea en el rendimiento académico de los alumnos de Derecho en la asignatura de Economía
2012
En este artículo se analiza una experiencia pedagógica en la asignatura de Economía, correspondiente al grado de Derecho de la Universidad de Barcelona, en el curso 2010/2011, que consistió en una metodología voluntaria de autoevaluación on-line. Los objetivos eran incrementar el conocimiento de la asignatura y el rendimiento académico de los alumnos. Entre otros resultados obtenidos, destaca la existencia de una relación positiva entre la participación en las actividades autoevaluativas propuestas y los resultados académicos de los estudiantes. Asimismo, al comparar dos cursos en años consecutivos, con el mismo profesor, los alumnos que incorporaron esta nueva metodología de aprendizaje ob…
Psicoanálisis de la enseñanza del derecho en el siglo XXI. ¿Evolución, revolución o caquexia?
2022
Los hábitos y cultura de la comunidad, grupo o sociedad han venido a condicionar la manera de conformar el Derecho en cada momento y lugar, y cómo el crecimiento de las relaciones jurídicas y su consecuente complejidad conflictual fueron llevando a configurar un sistema jurídico propio que fue exigiendo, ante la dificultad y la técnica del Derecho, la aparición de profesionales jurídicos, a los que se hacía necesario formar para el desempeño de su misión. Esto, sin embargo, naturalmente no fue siempre así. El trabajo se centra en un paseo por la historia y los retos, desafíos y avatares que la enseñanza del derecho ha ido sorteando y los que se nuestran en la sociedad actual de siglo XXI, g…
La nueva legislación educativa: por qué no mejorará la enseñanza pública en España
2022
Se exponen algunas razones por las que, en opinión del autor, el reciente afán legislativo de las autoridades educativas españolas que afecta a la enseñanza primaria, la secundaria, al bachillerato y a las universidades, no mejorará la calidad de la enseñanza en España.
The new Spanish educational legislation: why public education will not improve
2022
This paper provides some reasons that explain, in the view of the author, why the present eagerness of the Spanish Educational Authorities to reform all levels of education, from primary school to the universities, will not improve the quality of the Spanish educational system.
Proyecto de reforma en la enseñanza de la medicina é instancia pidiendo aumento de sueldo á los catedráticos de facultad, elevados al Excmo. Sr. Mini…
1877
Legislación educativa española y educación en valores
2013
El presente artículo pretende ofrecer un análisis acerca de las referencias a la educación en valores presentes en la legislación educativa española desde que la reforma de la década de los noventa, la conocida LOGSE entró en vigor. Ofrece un breve repaso de las reformas legales posteriores a la LOGSE, en cuanto a sus indicaciones sobre el proceso educativo como un proceso educativo global, centrado más en educar y formar ciudadanos críticos que ciudadanos en posesión de simples contenidos conceptuales. Las referencias legales forman parte, casi en su mayoría, de lo que podríamos denominar legislación centrada en la diversidad. La conclusión que se intenta mostrar es cómo el proceso educati…